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    同課異構展風采 互鑒互學促成長 ——省初中壯腰工程省級培訓(地理班)第二階段教學研討活動在我校進

    發布時間:2019-09-25     瀏覽量:808

    9月24日,2019年福建省壯腰工程省級培訓(地理班)第二階段以“新課改背景下初中地理教師教學能力提升研究”為主題教學跟蹤指導活動在我校舉行。來自八閩大地的34位一線初中地理教師、3位資深教學專家蒞臨我校,平潭綜合實驗區各校初中地理教師到場聽課交流。在活動中,上杭縣蛟洋中學馬玉春老師、我校黃瑜老師、晉江市池店中學吳麗青老師以《長江的開發與治理》為課題展開同課異構,三位教師各辟蹊徑,各有特色,各展風采,為大家奉上了一場精彩的教學盛宴。


    來自上杭縣蛟洋中學馬玉春老師能準確把握初中學生的認知規律,熱情洋溢地講解,整堂課生動有趣。在教學新知時,馬老師循循善誘,注意知識的記憶、整理,提高了課堂效率。通過巧設情境,讓學生應用知識解決問題,緊湊環節讓整堂課不僅有趣,更有收獲,同時緊密結合國家發展戰略,注重培養學生的家國情懷,課堂最后在馬老師帶領學生合唱的《長江之歌》優美歌聲中結束。


    我校黃瑜老師以賞長江之美-析長江之憂-展長江之遠為主線,在帶領學生飽覽長江自然人文之美的同時,適時介入重點,把長江開發利用的經濟價值之美在輕松的研學中實現突破。在關鍵知識的分析上,她注重知識邏輯關系分析,同時將治理長江與國家“長江經濟帶”戰略的提出、實踐結合,引導學生將所學與當下時事結合,體現地理學科的綜合性與實踐性。


    來自晉江市池店中學吳麗青老師先用富有情境性的問題帶領學生河流對區域發展的影響,在教給了學生系統性的分析方法后,依托導學案,將長江作為案例來分析河流的水能和航運價值,指導學生開展小組討論,給予學生充分自主的探究機會,在活動中提升學生能力。同時,她發揮教學機智應對教學過程中的小插曲,創造了意外的精彩。


    這次活動為福建省初中地理學科基礎教育教研的實踐工作起到了一定作用,發揮了我校在平潭綜合實驗區的教學教研帶頭作用,來自全省各地的一線老師們在專家的指導下,在教學實踐交流中加深了對學科教研的學習和理解。

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